Nowe przepisy dla ukraińskich uczniów: rząd przedłuża wsparcie mimo weta prezydenta

Co obejmuje przedłużone rozporządzenie?

Ministerstwo Edukacji Narodowej oficjalnie poinformowało o podpisaniu przez Minister Edukacji Barbarę Nowacką rozporządzenia, które do 30 września 2025 roku przedłuża obecnie obowiązujące zasady organizacji zajęć, wychowania i opieki dla uczniów z Ukrainy w polskich szkołach. Decyzja ta obejmuje zarówno uczniów wszystkich szczebli edukacji, jak i nauczycieli pracujących z dziećmi uchodźczymi. Rozporządzenie zapewnia, że uczniowie z Ukrainy będą mogli nadal korzystać ze specjalnie dostosowanych form wsparcia edukacyjnego i językowego niezależnie od poziomu opanowania języka polskiego. Jest to odpowiedź na wyjątkową sytuację spowodowaną wojną w Ukrainie i napływem ponad miliona ukraińskich dzieci do polskich szkół od 2022 roku. Utrzymanie tych rozwiązań ma kluczowe znaczenie dla stabilności i odpowiedzialności państwa w zakresie edukacji i integracji młodych uchodźców.

Weta prezydenta i polityczne komplikacje

Podpisanie rozporządzenia przez minister Nowacką nastąpiło w cieniu weta prezydenta Karola Nawrockiego wobec nowelizacji ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy. Weto dotyczyło zapisów m.in. o przedłużeniu ochrony tymczasowej do marca 2026 roku oraz kryteriów przyznawania świadczenia 800 plus dla ukraińskich dzieci uczących się w Polsce. Prezydent argumentował, że pomoc socjalna powinna trafiać głównie do osób aktywnych zawodowo i opłacających składki w Polsce. Ta decyzja wprowadziła niepewność, jeśli chodzi o szeroki napływ dzieci z Ukrainy oraz o możliwości organizacyjne polskich szkół. Rząd jednak, poprzez rozporządzenie minister Nowackiej, zapewnił tymczasowe przeciwdziałanie chaosowi, utrzymując dotychczasowe zasady funkcjonowania systemu edukacyjnego dla tej grupy uczniów. Widać tu napięcie między władzą ustawodawczą i wykonawczą w kwestii długoterminowej strategii pomocy uchodźcom.

Praktyczne skutki dla szkół, nauczycieli i uczniów

Przedłużenie obowiązujących zasad organizacji zajęć oznacza w praktyce, że uczniowie z Ukrainy będą mogli nadal korzystać z oddziałów przygotowawczych i dodatkowych lekcji języka polskiego. Nauczyciele mają zapewnione dostosowane normy czasu pracy oraz wsparcie metodyczne, co ma pomóc im w prowadzeniu zajęć z dziećmi często nieznającymi języka. Rozporządzenie gwarantuje również finansowanie dodatkowych godzin pracy, organizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz materiałów edukacyjnych. Dyrektorzy szkół mają jasność co do planowania nowego roku szkolnego, zwłaszcza w kontekście liczby uczniów ukraińskich oraz zapotrzebowania na kadrę pedagogiczną. Dzięki utrzymaniu przepisów można uniknąć nagłych zmian i zamieszania w placówkach oświatowych, które przez ostatnie lata stały się głównym punktem integracji dzieci uchodźczych z polskim społeczeństwem.

Rządowe plany na przyszłość i oczekiwania społeczne

Ministerstwo Edukacji zapowiada intensywne prace nad długofalowymi rozwiązaniami prawnymi, które mają zastąpić obecnie przedłużone regulacje. Kluczowe kwestie dotyczą nie tylko organizacji zajęć i systemu opieki nad uczniami z Ukrainy, ale również ich uprawnień socjalnych, dostępu do świadczeń oraz integracji w polskim społeczeństwie. Trwają konsultacje z nauczycielami, samorządami i przedstawicielami organizacji ukraińskich, które wskazują na potrzebę jeszcze lepszej koordynacji wsparcia i uproszczenia procedur adaptacyjnych. Jednocześnie w społeczeństwie zauważalna jest debata dotycząca kosztów finansowych i integracyjnych związanych z edukacją obcokrajowców. Rząd podkreśla, że obecne działania mają charakter przejściowy, a ich celem jest wypracowanie spójnej strategii umożliwiającej ukraińskim dzieciom niezakłócony dostęp do edukacji oraz płynne wdrożenie się w polski system.

Co oznacza decyzja MEN dla polskiej szkoły i społeczeństwa?

Utrzymanie dotychczasowych zasad organizacji zajęć dla uczniów z Ukrainy to sygnał stabilności dla setek tysięcy rodzin oraz wyraz odpowiedzialności społecznej państwa. Rozporządzenie zostało wydane w bardzo napiętej atmosferze politycznej i w sytuacji braku przejrzystych regulacji po prezydenckim wecie. Dzięki tej decyzji nowy rok szkolny 2025/2026 rozpocznie się bez ryzyka dezorganizacji w szkołach, a uczniowie z Ukrainy będą mogli kontynuować naukę na dotychczasowych zasadach. To także istotny krok w kierunku dalszej integracji uchodźców, którzy pozostają w Polsce już ponad trzy lata. Przed rządem i systemem edukacji wciąż pozostaje jednak wyzwanie wypracowania rozwiązań trwałych i akceptowalnych społecznie, które pogodzą interesy wszystkich stron i pozwolą na skuteczne funkcjonowanie szkół w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości.